7一12歲正是孩子們正好好奇，正需要學習各種科學知識，鍛煉動腦、動手能力的特殊時期，我們可以通過一些手工制作或者做一些科學實驗，讓孩子既學習了知識，又鍛煉了能力。那么有什么適合這個年齡段的手工科學制作呢？

一、7一12歲手工科學小制作

制作名稱：自動給水器

材料準備：一個1000毫升的可樂瓶，一個礦泉水瓶和一個直徑為0.5厘米，40厘米長的塑料管。

制作步驟：（1）在礦泉水瓶蓋上鉆2個直徑為0.5厘米的孔。

（2）將40cm長的塑料管分成30cm長的定位水管，和10厘米長的供水水管，分別插入，其中一根長的插至瓶的底部，另一根插入瓶口。

（3）從可樂瓶的底部取10厘米，切成一個水盆，并在水盆上下分別鉆一個0.5厘米直徑的孔。

（4）將供水管插入下孔，將定位水管插入下孔。

（5）用鐵絲連接供水瓶和水盆。

使用方法：

1.擰開供水瓶蓋，并裝滿水后擰緊，然后將適量的水倒入接水盆中。

2.當接水盆中的水低于水位時，供水瓶中的水將流出。當接水盆中的水高于水位時，供水瓶將停止再次供水。

二、小學生科學小實驗怎么做

準備材料：玻璃杯或罐子、水、滴管、剃須膏、食用色素

實驗步驟：1.將水倒入玻璃杯中，距離邊緣約一英寸。

2.小心地在水中添加一層剃須膏，確保不要使其太稠，否則將需要很長時間等待。 剃須膏代表云層，水是大氣層。

3.在剃須膏中加入幾滴藍色食用色素。 食用色素的重量將開始推動剃須膏，然后掉入玻璃杯中的水中！ 看起來就像下雨一樣。

三、科學小實驗對孩子的重大意義

1、實驗滿足了孩子的求知欲和好奇心。對于孩子來說，好奇是天性，實驗的本身就充滿著未知和驚奇，通過實驗操作，既滿足他們的好奇心，又能培養專注的探索精神。

2、培養孩子觀察和記憶的能力。科學實驗是非常嚴謹的，來不得半點粗心和馬虎，觀察是第一步，除了觀察更少不了強大的記憶力。

3、培養規則意識。實驗的目的是，通過失敗，通過摸索，找到事物的反應合成規律，然后認識其本質。事物規律是客觀的，是不以個人意志為轉移的。通過實驗，既活化了思維，又培養了意識。有效地將理論和實際完美結合起來。